En Colombia, hablar de educación inclusiva es hablar de derechos, pero también de barreras persistentes, algunas visibles (infraestructura, señalización), otras silenciosas (prejuicios, trámites, falta de formación). Muchas veces la exclusión no llega como un «no puedes», sino como un «aquí no sabemos cómo». Y ahí, precisamente, la comunidad universitaria tiene un papel decisivo: reconocer la Leer más